Математика фанидан кунлик дарс ишланмалари (5-синф)

Математика фани ўқитувчилари учун қулайлик туғдириш мақсадида ушбу саҳифада 5-синф Математика фани ўқитувчилари учун кунлик дарс ишланмаларини юкладик. Ушбу фан ўқитувчилари файлларни бемалол юклаб олишлари мумкин, сабаби хужжатлар TAS-IX тизимида жойлаштирилган.

Физика фанидан кунлик дарс ишланмалари (6-синф)

Бир неча вақт муқаддам ўқитувчиларга қулайлик туғдириш мақсадида математика фанидан (6-синф) кунлик дарс ишланмаларни сайтга жойлагандик. Бу анъанамизни давом эттирган холда, ушбу саҳифага 6-синф физика фани ўқитувчилари учун кунлик дарс ишланмаларини юкладик. Ушбу файл TAS-IX тизимида жойлаштирилган.

Математика фанидан кунлик дарс ишланмалари (6-синф)

Математика фани ўқитувчилари учун қулайлик туғдириш мақсадида ушбу саҳифада 6-синф Математика фани ўқитувчилари учун кунлик дарс ишланмаларини юкладик. Ушбу фан ўқитувчилари файлларни бемалол юклаб олишлари мумкин, сабаби хужжатлар TAS-IX тизимида жойлаштирилган.

Фанларни ўқитишда инновацион технологиялардан фойдаланиш

Маълумки, ҳар бир дарс мавзусини ўрганишда ўзига хос технология, усул ва воситаларни танлашга тўғри келади. Ўқитиш жараёнида юқори натижага эришиш учун дарс жараёнини олдиндан кетма- кетлигини мўлжаллаш керак бўлади. Бунда ўқитувчи фаннинг ўзига хос томонларини, ўқув жараёнини ва шароитини, ўқувчиларнинг эҳтиёжини ва имкониятларини, билим савиясини, шароитга қараб ишлатиладиган технологияларни танлаши лозим.  

«2014-2015 йил учун ўқувчиларни синфдан синфга кўчириш ва якуний аттестация» имтиҳон жадвали ва низоми

Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонуни ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастури, Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил 13 майдаги «Ўзбекистон Республикасида умумий ўрта таълимни ташкил этиш тўғрисида»ги 203-сонли қарорини ҳаётга татбиқ этиш, умумий ўрта таълим муассасаларида 2014-2015 ўқув йилини якунлаш, ўқувчиларнинг эгаллаган билими, кўникма ва малакасини якуний давлат аттестациясидан ўтказиш ва синфдан синфга кўчириш босқичли назоратимтиҳонларини самарали ташкил […]