Интересные и необычные факты о школе

Каждый человек, независимо от того, в какой стране он живет и на каком языке разговаривает, свои детские и юные годы проводит в школе. Как бы не называлась она — школа, school, ecole, scuola — ее суть остается неизменной. Это учебное заведение, в котором дети получают среднее образование. Но почему она называется именно так, а не […]

Кимё фанидан презентациялар

Кимё фани ўқитувчилари учун қулайлик туғдириш мақсадида ушбу саҳифада кимё фанидан презентациялар (тақдимотлар)ни юкладик. Ушбу фан ўқитувчилари файлларни бемалол юклаб олишлари мумкин, сабаби хужжатлар TAS-IX тизимида жойлаштирилган.

Навоий вилоятидаги тарихий обидалар

Работи Малик. Кармана — Бухоро йўлида — бугунда қайта тикланган қадимий карвон йўли бўйида Работи Малик (Шоҳ Работи) карвонсаройи жойлашган. У XI-асрнинг 70-йилларида Қорахонийлардан бўлмиш Шамсулмулк Наср ибн Иброҳим (1068–1080 й.) томонидан қурилган бўлиб, XII-асрнинг биринчи чорагида яна шу Қорахонийлардан бўлмиш Арслонхон Муҳаммад ибн Сулаймон (1102–1130 й.) томонидан таъмирланган.

«Ўрган-ўргат» тадбирини амалга ошириш бўйича услубий тавсиялар

Бугунги кунда халқ таълими тизимида таълим сифатини мазмунан янги боскичга кўтариш мақсадида қатор ислоҳотлар амалга ошириб келинмоқда. Жумладан, таълим муассасаларида 2011-2012 ўқув йилидан бошлаб жорий этилган “Дарс муқаддас” тадбирлари ўқитувчиларни дарсларга пухта тайёргарлик кўриб келишга ундади. Қатор педагоглар ушбу йўналишда ижодий изланиб, юқори натижаларга эришмоқда.

Таълим тизимида замонавий ахборот технологияларидан фойдаланиш

Таълим тизимида замонавий ахборот технологияларидан фойдаланиш
Таълим тизимида ислоҳотларни амалга оширишда ва ривожлантиришда. Ҳукуматимиз томонидан йилига мамлакат ялпи ички маҳсулотининг 10-12 фоизи сарфланди, бу давлат бюжетининг 35 фоизини ташкил этади. Ҳолбуки, жаҳон тажрибасида бу кўрсаткич 3-4 фоиздан ошмайди. Таълим тизимида йил сайин ривожланиб бораётган ахборот-коммуникация технологиялари (АКТ), таълим жараёнини сифат ва мазмун жиҳатдан янада юқори босқичга […]